Basados en el DECRETO 157\/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que se establece el curr\u00edculo de las Ense\u00f1anzas Elementales de Danza.<\/em><\/p>\n Comprobar que el\/la alumno\/a reconoce los nombres y significados t\u00e9cnicos de los pasos.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Valorar el dominio del zapateado a ritmo de tangos<\/em> y alegr\u00edas<\/em>.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Evaluar la musicalidad en la ejecuci\u00f3n de combinaciones r\u00edtmicas de zapateado.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Seguir indicaciones del profesor con colocaci\u00f3n correcta y expresi\u00f3n flamenca.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Comprobar el sentido r\u00edtmico y conocimiento b\u00e1sico de los compases flamencos con guitarra o percusi\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Repetir secuencias breves marcadas por el profesor\/a.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Interpretar una pieza libre (cualquier estilo), evaluando la capacidad de estructurar frases con inicio, desarrollo y final.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ol>\n Realizar ejercicios con zapatillas siguiendo indicaciones del profesor, respetando el tiempo musical y coordinaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Dominio t\u00e9cnico en zapateados a ritmo de tangos<\/em> y alegr\u00edas<\/em>.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Demostrar musicalidad en combinaciones de zapateado.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Comprensi\u00f3n del estilo y car\u00e1cter sin perder colocaci\u00f3n corporal.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Sentido r\u00edtmico y conocimiento de compases b\u00e1sicos con guitarra o percusi\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Repetir secuencias de movimiento marcadas por el profesor\/a.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Interpretar una pieza libre con estructura clara y expresividad.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Ejecutar variaciones marcadas por el profesor con pasos elementales, braceos y buena coordinaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ol>\n Realizar todos los ejercicios que indique el profesor con colocaci\u00f3n corporal adecuada y coordinaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Dominio t\u00e9cnico del zapateado en distintos estilos (tangos<\/em>, alegr\u00edas<\/em>, etc.).<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Mostrar musicalidad en combinaciones complejas de zapateado.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Evaluar la capacidad de adaptaci\u00f3n a diferentes velocidades y recursos t\u00e9cnicos.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Conocimiento del vocabulario espec\u00edfico del zapateado flamenco.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Comprensi\u00f3n del estilo flamenco con colocaci\u00f3n corporal correcta.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Demostrar sentido r\u00edtmico en compases con guitarra o percusi\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Repetir secuencias marcadas por el profesor\/a.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n Interpretar pieza libre con estructura, desarrollo y expresi\u00f3n art\u00edstica.<\/p><\/blockquote>\n Ejecutar variaciones marcadas con pasos elementales, braceos y uso de casta\u00f1uelas. <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N – EMDO Basados en el DECRETO 157\/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que se establece el curr\u00edculo de las Ense\u00f1anzas Elementales de Danza. GRUPO NIVEL MEDIO Criterios de evaluaci\u00f3n Conocimiento del vocabulario t\u00e9cnico Reconocimiento y comprensi\u00f3n de pasos b\u00e1sicos como pli\u00e9s, battement tendus, degag\u00e9s, rond de jambe, etc. Comprobar […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4579","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4579"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4579\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4937,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4579\/revisions\/4937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nGRUPO NIVEL MEDIO<\/strong><\/h2>\n
Criterios de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n
\n
\nReconocimiento y comprensi\u00f3n de pasos b\u00e1sicos como pli\u00e9s, battement tendus, degag\u00e9s, rond de jambe<\/em>, etc.<\/p>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\nGRUPO NIVEL ALTO<\/strong><\/h2>\n
Criterios de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n
\n
\nReconocimiento de pasos como pli\u00e9s, battement tendus, retir\u00e9, rond de jambe<\/em>, etc.<\/li>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\nGRUPO NIVEL SUPERIOR<\/strong><\/h2>\n
Criterios de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n
\n
\nReconocimiento de pasos como pli\u00e9s, battement tendus, degag\u00e9s, rond de jambe<\/em>, etc.<\/li>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\nEvaluar coordinaci\u00f3n, t\u00e9cnica y ejecuci\u00f3n r\u00edtmica integral.<\/p><\/blockquote>\n
\n