{"id":4577,"date":"2024-07-12T10:48:50","date_gmt":"2024-07-12T08:48:50","guid":{"rendered":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/?page_id=4577"},"modified":"2026-05-11T19:48:51","modified_gmt":"2026-05-11T17:48:51","slug":"estructura-y-organizacion-de-la-prueba-para-el-acceso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/estructura-y-organizacion-de-la-prueba-para-el-acceso\/","title":{"rendered":"ESTRUCTURA Y ORGANIZACI\u00d3N DE LA PRUEBA PARA EL ACCESO A EMDO"},"content":{"rendered":"

C<\/b><\/span><\/strong>onvocatoria y Estructura General<\/b><\/span><\/strong><\/h2>\n

La prueba de ingreso a la Escuela Municipal de Danza de Orihuela se realizar\u00e1 en una \u00fanica convocatoria, organizada por el centro docente correspondiente. Las fechas espec\u00edficas se publicar\u00e1n con antelaci\u00f3n.<\/p>\n

Las pruebas tendr\u00e1n la estructura y organizaci\u00f3n que determine el proyecto educativo de la escuela y versar\u00e1n sobre los contenidos correspondientes al grupo al que el aspirante opta. La prueba de acceso se realizar\u00e1 en base a las <\/span>plazas provisionales de matriculaci\u00f3n<\/span><\/strong>.<\/span><\/p>\n

\n

Reclamaci\u00f3n de Calificaciones<\/b><\/span><\/strong><\/h2>\n

Se establece un periodo de <\/span>tres d\u00edas h\u00e1biles<\/span><\/strong> a partir de la publicaci\u00f3n de los resultados para que los aspirantes puedan presentar una reclamaci\u00f3n por escrito ante la direcci\u00f3n del centro. En ella deber\u00e1n exponer los motivos oportunos.
\nEl director resolver\u00e1 en el plazo de tres d\u00edas h\u00e1biles, previo informe de la comisi\u00f3n de valoraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\n

GRUPO 6\u20137 A\u00d1OS<\/b><\/span><\/strong><\/h1>\n

Seg\u00fan el <\/span>DECRETO 157\/2007, de 21 de septiembre<\/span><\/strong>, del Consell, las pruebas buscan iniciar al alumnado en las t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de la danza en sus diferentes modalidades.<\/span><\/p>\n

La prueba valorar\u00e1 las aptitudes del aspirante a trav\u00e9s de los siguientes criterios:<\/p>\n

    \n
  • \n

    RITMO Y MUSICALIDAD:<\/span><\/strong>
    \nJuegos de ritmo, percusi\u00f3n con palmas y movimientos.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    EXPRESI\u00d3N ART\u00cdSTICA:<\/span><\/strong>
    \nEjercicios con distintas formas musicales para despertar la expresi\u00f3n y el sentimiento danc\u00edstico.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    COORDINACI\u00d3N Y PSICOMOTRICIDAD:<\/span><\/strong>
    \nDestreza motora, juegos de cambios de peso y apoyos sencillos. Se observar\u00e1 alineaci\u00f3n corporal, equilibrio, fuerza y tensi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    IMITAR ESTRUCTURAS DE MOVIMIENTO:<\/span><\/strong>
    \nValoraci\u00f3n de memoria y capacidad de reproducir estructuras de movimiento con fidelidad.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    INTERPRETAR COMPOSICIONES DE CREACI\u00d3N PROPIA:<\/span><\/strong>
    \nEjercicios de improvisaci\u00f3n a partir de pautas dadas. Se valora la escucha y la capacidad para resolver propuestas en grupo.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    ACTITUD Y PREDISPOSICI\u00d3N AL APRENDIZAJE:<\/span><\/strong>
    \nSe valora la actitud positiva, implicaci\u00f3n e ilusi\u00f3n por bailar.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    \n

    GRUPO 8\u20139 A\u00d1OS<\/b><\/span><\/strong><\/h1>\n

    Para acceder a las ense\u00f1anzas, ser\u00e1 necesario realizar una prueba en la que se valorar\u00e1n las siguientes aptitudes:<\/p>\n

      \n
    • \n

      RITMO Y MUSICALIDAD:<\/span><\/strong>
      \nJuegos de ritmo, percusi\u00f3n y movimientos que pueden incluir pasos de danza acad\u00e9mica, expresi\u00f3n corporal o flamenco.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      EXPRESI\u00d3N ART\u00cdSTICA:<\/span><\/strong>
      \nEjercicios con diferentes formas musicales que favorecen la expresividad.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      COORDINACI\u00d3N Y PSICOMOTRICIDAD:<\/span><\/strong>
      \nCambios de peso, apoyos, desplazamientos y trabajo en parejas. Se valora la propiocepci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n segmentaria.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      IMITAR ESTRUCTURAS DE MOVIMIENTO:<\/span><\/strong>
      \nReproducci\u00f3n de una variaci\u00f3n con pasos b\u00e1sicos de danza acad\u00e9mica (cl\u00e1sica) y danza espa\u00f1ola.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      INTERPRETAR COMPOSICIONES DE CREACI\u00d3N PROPIA:<\/span><\/strong>
      \nImprovisaci\u00f3n guiada, observando escucha y resoluci\u00f3n de propuestas en grupo.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      ACTITUD Y PREDISPOSICI\u00d3N AL APRENDIZAJE:<\/span><\/strong>
      \nValoraci\u00f3n de la actitud positiva, implicaci\u00f3n e ilusi\u00f3n por bailar.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      \n

      GRUPO 10\u201311\u201312 A\u00d1OS<\/b><\/span><\/strong><\/h1>\n

      La prueba valorar\u00e1 la aptitud y actitud del aspirante, incluso si no conoce los pasos solicitados. Se evaluar\u00e1n los siguientes criterios:<\/p>\n

        \n
      • \n

        RITMO Y MUSICALIDAD:<\/span><\/strong>
        \nEjercicios con ritmos binarios, ternarios, percusi\u00f3n con palmas y coordinaci\u00f3n de movimientos. Puede incluir danza acad\u00e9mica, expresi\u00f3n corporal o flamenco.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        EXPRESI\u00d3N ART\u00cdSTICA:<\/span><\/strong>
        \nSe valora la expresividad y actitud art\u00edstica a lo largo de los ejercicios.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        COORDINACI\u00d3N:<\/span><\/strong>
        \nCambios de peso y apoyos, equilibrio, propiocepci\u00f3n, desplazamientos y trabajo en parejas.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        IMITAR ESTRUCTURAS DE MOVIMIENTO:<\/span><\/strong>
        \nReproducci\u00f3n de variaciones b\u00e1sicas de danza acad\u00e9mica (cl\u00e1sica), danza espa\u00f1ola y expresi\u00f3n corporal.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        INTERPRETAR COMPOSICIONES DE CREACI\u00d3N PROPIA:<\/span><\/strong>
        \nEjercicios de improvisaci\u00f3n basados en pautas externas. Se eval\u00faa la escucha y resoluci\u00f3n en din\u00e1micas grupales.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        ACTITUD Y PREDISPOSICI\u00d3N AL APRENDIZAJE:<\/span><\/strong>
        \nSe considera la actitud positiva ante el aprendizaje, la implicaci\u00f3n en los ejercicios y la ilusi\u00f3n por bailar.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Convocatoria y Estructura General La prueba de ingreso a la Escuela Municipal de Danza de Orihuela se realizar\u00e1 en una \u00fanica convocatoria, organizada por el centro docente correspondiente. Las fechas espec\u00edficas se publicar\u00e1n con antelaci\u00f3n. Las pruebas tendr\u00e1n la estructura y organizaci\u00f3n que determine el proyecto educativo de la escuela y versar\u00e1n sobre los contenidos […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4577","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4577"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4577\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5561,"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4577\/revisions\/5561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conservatorio.orihuela.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}